第15章：英语报告
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有那么一段时间我几乎牺牲了所有的空余时间去背台词。上课悄悄背，下课大声背，背累了趴在桌上眯一会儿时，嘴巴也会不自觉地嘟囔几句。回到宿舍，我就对着洗漱间的那面大镜子背，并调整自己的面部表情、肢体动作。
在教室里，前桌的同学会问我：乔定青，什么时候才到你做英语报告啊？你每天都在叽哩哇啦，我们快受不了了。
我给自己的英语报告做了一些设计，因为我还是希望与别人不一样。前面的英语报告，有些同学上去只是简短说了几句话，有的照着提前写好的手稿读完就下台了。
我要打破常规。
对！就是要与众不同。
干！！！
我打算一人分饰两角。电影中有这样一个桥段，邓超饰演的孟晓俊出国回来后，受到成东青的邀请给学生演讲，结果没讲几句话就因为“演讲恐惧症”而告终，是成东青上台力挽狂澜！
我想在台上还原这一段，于是借了班上一个胖子的衣服穿在外面，里面穿着一件白领衬衫。其实最开始我想穿西装，最好再打个领带的。
终于到我上讲台做英语报告了。
“乔定青，上！”老邓头一进教室就招呼我上台。
我已经准备好了，充满自信地走上去，我的脚步从未有如此坚定。不管是孟晓俊还是成东青，他们的说话时的表情和肢体语言我都记在脑海里。说话时，哪里该停顿；语气怎么样；语调什么时候高，什么时候的低，我都记着呢！
只要走上讲台我就不再是乔定青。
话不多说，台上见真章！
上台了！
这时我是孟晓俊：
“真实、自信、具体、合理、是办好M国签证的哲学基本思想、基本原则。（根据设计，我环顾四周的人并开始结巴）如果不自信的话他就会弱，会… 很弱，他认为弱者是……”（说不出话来，电影中台下开始起哄——下来吧）。
讲了一声“sorry”后，我走下台来。我把语言动作神态都尽可能做到逼真，好让大家都相信我是真的忘词了。美中不足的是，台下没有人起哄，大家明白起哄的话，老邓头会问候他八辈祖宗的。
下台后我走到最后一桌，脱掉了从班上胖子借的外套，露出了光鲜的衬衫后，又登上台去。
这时我是成东青：
“同学们，孟老师刚刚从M国回来，还在倒时差呢！这就叫‘suffering jetlag’。学英语呢就像学鸟叫，当有五只鸟落在你身上，说明你英语过了四级；当有十只鸟落在你身上，说明你英语过了六级；当有一群鸟落在你身上，说明你的英语……”
北洛开始接话：“说明你考过托福了。”这是我私下和他商量的，他是我的托儿。我想要还原电影桥段，因为电影里就是这样的。
我：“说明你变成了鸟人！”
下面没有反应，我有点尴尬！底下没人笑，和我想象的不一样。
“不好笑吗？”我说。
还是没反应。
老邓头见况：“谁说不好笑？明明很好笑嘛！哈哈哈哈……”
他笑得很夸张，现在我十分怀念那个笑声。但那时我仍然不喜欢他，因为他揍过我。
他这一笑，底下不少人都跟着笑了。
我开始继续说话。
这时我还是成东青：
“我曾经在M国打过一次官司，他们认为新梦想盗用了他们的教材，还说我们中国的学生是窃贼。我当时是这么跟他说的……（自然过度到英语演讲内容）。
Cheng :Mr Bone , we officialy offer a formal apology, the acknowledge the commodity copyright infringement and prepare to settle.
波诺先生，我们正式做出道歉，承认确实存在侵权行为，并同意必须为此付出代价。
Please, take any clause you want,any clause that is release to our copies.（请任挑这部书里关于本案的一些法律条文）
Clause eleven.（M国人挑选了第11条）
Cheng: The WTO Copy rights and performances and phonograms treaties of impromenciate at of ninety nineteen eight,amended sation 101 by added《Geneva xxx》.（条款内容不翻译）
这些仅仅是个演讲的开始，后边我持续讲出很多的内容，而且说的全是英文。
对！
英文…英文…英文…
我持续疯狂地输出！
这些英文台词已经不受我的控制了。
它憋了很久！压制了很久！
这一刻，它像千万条河流，奔向那个属于它的大海。
我在台上做着流利的英文表演，眼里饱含着泪水，我在克制，不想流泪。我明白现在不需要眼泪。我知道每句台词是什么意思，所以被自己感动着，或许那份热烈的情感已经超出了台词本身！
底下很静，每一个同学都在看我，老邓头也在看我。大家似乎被震撼了。
整个班都不知道，为什么我一下变样了。大家身边那个自卑孤独、沉默寡言的穷小子怎么突然换了个人！现在的他发着光，情感炽热，充满激情，还能把英语说得这么流利，这还是乔定青吗？
大家都被这个穷小子惊到了！
上到高中，这小子还没做成过任何一件事。
他曾经自暴自弃！
他曾经在某一天晚上喝得伶仃大醉、满嘴是血！
他曾经失落、失望、失掉所有方向！
现在，是他再进行自我的救赎！
乔定青的救赎！
说了多久。终于，结束了！
按理来说，我应该下台回到座位上等着点评。但如果仅满足与此，我还是那个乔定青吗？
我知道同学们不明白我这些英文台词的意思，我敢肯定，甚至包括老邓头都不是很清楚。
于是，我先给同学们阐述了演讲的电影背景，之后又充满感情地用中文讲了一遍。
我在讲中文版时，几度哽咽！几度说不出来话！是彻底进入了状态。虽然眼里的泪水没有掉下来，但心里早已经泪如雨下！
中英文加起来整个过程持续了10几分钟，全程脱稿！我没有出错，这次我没有忘词，讲得热泪盈眶！
我想改变，我想让所有人知道，一个落寞的少年是多么地渴望蜕变！
这一刻，我感到自己光芒万丈！
这一刻，我不是孟晓俊，也不是成东青！
我是——乔定青！
讲完，我下台了。老邓头对我进行了简短的点评，说的啥我也忘了，只记得四个字——“后生可畏”！
这应该是在夸我吧？姑且这么理解！
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在教室里，前桌的同学会问我：乔定青，什么时候才到你做英语报告啊？你每天都在叽哩哇啦，我们快受不了了。
我给自己的英语报告做了一些设计，因为我还是希望与别人不一样。前面的英语报告，有些同学上去只是简短说了几句话，有的照着提前写好的手稿读完就下台了。
我要打破常规。
对！就是要与众不同。
干！！！
我打算一人分饰两角。电影中有这样一个桥段，邓超饰演的孟晓俊出国回来后，受到成东青的邀请给学生演讲，结果没讲几句话就因为“演讲恐惧症”而告终，是成东青上台力挽狂澜！
我想在台上还原这一段，于是借了班上一个胖子的衣服穿在外面，里面穿着一件白领衬衫。其实最开始我想穿西装，最好再打个领带的。
终于到我上讲台做英语报告了。
“乔定青，上！”老邓头一进教室就招呼我上台。
我已经准备好了，充满自信地走上去，我的脚步从未有如此坚定。不管是孟晓俊还是成东青，他们的说话时的表情和肢体语言我都记在脑海里。说话时，哪里该停顿；语气怎么样；语调什么时候高，什么时候的低，我都记着呢！
只要走上讲台我就不再是乔定青。
话不多说，台上见真章！
上台了！
这时我是孟晓俊：
“真实、自信、具体、合理、是办好M国签证的哲学基本思想、基本原则。（根据设计，我环顾四周的人并开始结巴）如果不自信的话他就会弱，会… 很弱，他认为弱者是……”（说不出话来，电影中台下开始起哄——下来吧）。
讲了一声“sorry”后，我走下台来。我把语言动作神态都尽可能做到逼真，好让大家都相信我是真的忘词了。美中不足的是，台下没有人起哄，大家明白起哄的话，老邓头会问候他八辈祖宗的。
下台后我走到最后一桌，脱掉了从班上胖子借的外套，露出了光鲜的衬衫后，又登上台去。
这时我是成东青：
“同学们，孟老师刚刚从M国回来，还在倒时差呢！这就叫‘suffering jetlag’。学英语呢就像学鸟叫，当有五只鸟落在你身上，说明你英语过了四级；当有十只鸟落在你身上，说明你英语过了六级；当有一群鸟落在你身上，说明你的英语……”
北洛开始接话：“说明你考过托福了。”这是我私下和他商量的，他是我的托儿。我想要还原电影桥段，因为电影里就是这样的。
我：“说明你变成了鸟人！”
下面没有反应，我有点尴尬！底下没人笑，和我想象的不一样。
“不好笑吗？”我说。
还是没反应。
老邓头见况：“谁说不好笑？明明很好笑嘛！哈哈哈哈……”
他笑得很夸张，现在我十分怀念那个笑声。但那时我仍然不喜欢他，因为他揍过我。
他这一笑，底下不少人都跟着笑了。
我开始继续说话。
这时我还是成东青：
“我曾经在M国打过一次官司，他们认为新梦想盗用了他们的教材，还说我们中国的学生是窃贼。我当时是这么跟他说的……（自然过度到英语演讲内容）。
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波诺先生，我们正式做出道歉，承认确实存在侵权行为，并同意必须为此付出代价。
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这些仅仅是个演讲的开始，后边我持续讲出很多的内容，而且说的全是英文。
对！
英文…英文…英文…
我持续疯狂地输出！
这些英文台词已经不受我的控制了。
它憋了很久！压制了很久！
这一刻，它像千万条河流，奔向那个属于它的大海。
我在台上做着流利的英文表演，眼里饱含着泪水，我在克制，不想流泪。我明白现在不需要眼泪。我知道每句台词是什么意思，所以被自己感动着，或许那份热烈的情感已经超出了台词本身！
底下很静，每一个同学都在看我，老邓头也在看我。大家似乎被震撼了。
整个班都不知道，为什么我一下变样了。大家身边那个自卑孤独、沉默寡言的穷小子怎么突然换了个人！现在的他发着光，情感炽热，充满激情，还能把英语说得这么流利，这还是乔定青吗？
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他曾经自暴自弃！
他曾经在某一天晚上喝得伶仃大醉、满嘴是血！
他曾经失落、失望、失掉所有方向！
现在，是他再进行自我的救赎！
乔定青的救赎！
说了多久。终于，结束了！
按理来说，我应该下台回到座位上等着点评。但如果仅满足与此，我还是那个乔定青吗？
我知道同学们不明白我这些英文台词的意思，我敢肯定，甚至包括老邓头都不是很清楚。
于是，我先给同学们阐述了演讲的电影背景，之后又充满感情地用中文讲了一遍。
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