第1092章 近代大明的序幕！
天启十年，八月初。
距离天津之行，已经过去了半个月。
然而，那日发生在天津造船基地的一幕幕，却始终萦绕在朝堂百官的心头，久久未能散去。
数百万斤计的钢铁巨舰，竟能稳稳浮在水面之上，喷吐黑烟，依靠蒸汽之力，破浪前行；十艘蒸汽铁甲舰同时开炮，数十门重炮轰鸣震天，竟将远处的一座山头硬生生削去一层，又是何等的伟力。
还有那只热气球，载着两名士兵升上高空，悬停于云天之间随风飘荡，又是什么样的光景。
有人说陛下手中握有鬼神之力，有人说大明已得天命垂青，天降神兵，还有人言之凿凿，说亲眼看见那铁舰之上，站着金甲的天将。
然而，喧嚣过后，朝堂之上，却彻底安静了下来。
因为满朝文武忽然意识到，自己过去引以为傲的学识，或许已经不足以应付眼前这个，正在迅速变化的大明。
大明的官员，不是后世满清那些被阉割了两百年风骨、只知磕头称是的奴才能够相比的。
他们有底气，有心气，有 "为天地立心，为生民立命" 的自负，也从来不是抱残守缺、拒绝新物的朽木。
这些年，朱由校锐意新政，兴办格物院、天机院，又在各地广建小学、县学、府学，将算学、测绘、格物、化学以及种种实用技艺，一步步纳入教学。
朝廷上下，对于格物之学，早已不算陌生。
可说实话，在此之前，他们对这门学问，大多是 “知其然，而不知其所以然”。
平日里，百官从奏章、报纸，以及各地送来的公文塘报中，也能看到蒸汽机、纺织机、火器改良、新式船舶的消息，知道朝廷正在大力推动工艺革新。
可这些东西，究竟是如何运作的？
为何一团烧煤升起的蒸汽，便能推动那般沉重的钢铁机器？为何钢铁铸成的巨舰，非但不沉，反能承受住如山的重量？为何在球下生一盆火，加热了空气，便能将活人送上几十丈的高空？
这其中，究竟藏着怎样的道理？他们没认真想过，也不觉得非要弄明白。
毕竟术业有专攻，格物院、天机院里，有的是懂这些的匠人、教授，做官治国，靠的还是经史子集。
直到那日，天津海面上，十艘钢铁巨舰喷着黑烟，破浪而来；数百门重炮齐鸣，将一座山头，活活削平......他们这才骇然发现，面对陛下手中的那些东西，自己搜肠刮肚，竟连一句像样的评价，都说不出来。
那种感觉，远比炮声，更让他们震动。
堂堂两榜进士、翰林出身的人物，自幼熟读经史，满腹经纶，胸中自认为装着天下，可面对一艘铁舰、一只飞球，却只能像个头一回进城的乡野村夫，张着嘴，呆呆地发怔。
这样的落差，对于这群向来以才学自负的文官而言，几乎是难以承受的。
能从千军万马的科举中杀出来、走到今日这一步的人，没有谁会认为自己是蠢货。
可那一日，他们却不得不承认，在陛下抛出来的那些东西面前，他们，已经有些落伍了。
若是放在以前，这样的局面倒也好解决。
一句“奇技淫巧”，四个字便能把这些新鲜事物，统统打发得干干净净。实在不行，再添一句“于国无用，徒耗民力”，便足以让那些埋头折腾新物的匠人，灰头土脸，抬不起头来。
千百年来，士林靠着这一套话术，稳稳地压了匠人，近千年。
可如今的大明，早已不是他们想怎么解释，便能怎么解释的了。
当今天子，乾纲独断，说一不二；新学盛行，更是大势所趋。
大明因为那些被他们贬为“奇技淫巧”的东西，已经远航万里之外，开拓出了比本土还要辽阔的疆土。
大明国库里如流水般进账的银钱，十有八九都是从那些“奇技淫巧”中生出来的。
更要命的是，这十来年，科举改革一年比一年深入，大批精通格物之学的新科进士，登上了朝堂；国子监、各地新式学堂的毕业生，也源源不断地授官入仕。
这些人懂算学、懂物理、懂化学，看得懂图纸，在他们面前，那些只会之乎者也、连蒸汽机为何物都说不清的老臣，已经渐渐失去了话语的分量。
朝堂上的位置就那么多，新人在进，旧人便要让。
不进步的人，被淘汰，也只是早晚的事。
这番道理，不必有人明说，每个人心里都跟明镜似的。
回到京城后，首辅袁可立，将内阁几位阁老、六部堂官，请到了自己的值房，商议了多日。
最终他们得出了一个共同的结论：格物之学，乃大明日后强盛之基，不可不知！
朝堂百官可以不必人人成为能工巧匠，但至少应当理解其中的基本原理，知道新技术能够做到什么、不能做到什么，又会给国家治理带来怎样的影响。
否则，朝廷耗费巨资推动新政，百官却连其中的利弊都看不分明，动辄便要仰仗陛下一人圣断，那还要他们这些大臣做什么？
于是，袁可立率领内阁，联名上了一道奏疏。
奏疏之中，请陛下准许，在朝中开设格物普及学堂，由格物院与天机院共同选派教授，向朝中官员讲授基础原理；并结合大明近年来研制成功的新式器械与工艺，逐一说明其用途、局限以及对军政民生的影响。
看完这道奏疏，朱由校眼中闪过一丝真切的欣慰，提笔，朱批了一个大字：
“准！”
这本就是他最希望看到的局面，他普及格物之学，可不单单是为了造出几艘蒸汽铁甲舰，或是让大明的工坊多生产几样新式器械。
他真正想做的，是让整个大明建立起尊重创新、重视技术、善于解决实际问题的习惯。
遇事不决，不是先翻典籍，看圣人有没有说过；而是先俯下身去，问一句“这是为什么”，再动手试试“该怎么办”。
一个民族，唯有把“格物穷理”四个字，刻进读书人的骨头里，她的强盛，才不会系于一两位明君、一两件神器，而是会一代一代经久不息，自强不息。
而这些代表大明大脑的官员，主动接纳学习，也算是开了一个好头！
朱由校特意下旨，从格物院和天机院抽调了一批教授，制定授课章程，专门为百官授课。
自内阁阁老、六部堂官，乃至各衙门中低级官员，凡涉及政务决策与实务办理者，皆须依排班，按时入堂听讲，不得以公务繁忙为由一概推辞。
于是，从八月中旬开始，京城便多了一道前所未有的奇景，散朝之后，内阁阁老、六部堂官，纷纷捧着课本，重新走进翰林院中专设的讲堂。
闻道有先后，术业有专攻 ——
韩愈当年写在《师说》里的话，谁不曾背得滚瓜烂熟？可真轮到自己放下身段、拜能者为师时，古往今来，又有几人，真能做到？
起初，不少大臣还拉不下脸面，坐在那里如芒在背。
可几堂课下来，当他们真正弄明白：
铁舰何以不沉，那是浮力之理，不在钢铁轻重，而在其所排开之水；
气球何以升天，那是冷热之气轻重有别，并非什么腾云驾雾的仙法；
蒸汽机何以能驱动万钧巨轮，那是沸水成气、气胀生力，一环扣着一环……
那种层层迷雾被一把拨开、天地豁然开朗的痛快，竟丝毫不亚于少年时，头一回读通了一部艰深的经书。
渐渐地，讲堂里开始有了争论声、提问声、甚至笑声。
一场铁甲舰下水、一次热气球载人升天的奇观，彻底击碎了，盘踞在这个古老帝国读书人心中最后那一丝傲慢与偏见，也随之打开了近代化大明的序幕。
而那一日，天津海岸上的隆隆炮声，注定将被后世的史书，以浓墨重彩之笔，反复书写。
因为那是大明从传统的天朝上国，迈向全球霸主的第一声号角。
pS：不好意思，大家，今天上班写了一天的材料，到晚上真的脑袋空空，有点累，挣扎写完了一章！实在抱歉！
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距离天津之行，已经过去了半个月。
然而，那日发生在天津造船基地的一幕幕，却始终萦绕在朝堂百官的心头，久久未能散去。
数百万斤计的钢铁巨舰，竟能稳稳浮在水面之上，喷吐黑烟，依靠蒸汽之力，破浪前行；十艘蒸汽铁甲舰同时开炮，数十门重炮轰鸣震天，竟将远处的一座山头硬生生削去一层，又是何等的伟力。
还有那只热气球，载着两名士兵升上高空，悬停于云天之间随风飘荡，又是什么样的光景。
有人说陛下手中握有鬼神之力，有人说大明已得天命垂青，天降神兵，还有人言之凿凿，说亲眼看见那铁舰之上，站着金甲的天将。
然而，喧嚣过后，朝堂之上，却彻底安静了下来。
因为满朝文武忽然意识到，自己过去引以为傲的学识，或许已经不足以应付眼前这个，正在迅速变化的大明。
大明的官员，不是后世满清那些被阉割了两百年风骨、只知磕头称是的奴才能够相比的。
他们有底气，有心气，有 "为天地立心，为生民立命" 的自负，也从来不是抱残守缺、拒绝新物的朽木。
这些年，朱由校锐意新政，兴办格物院、天机院，又在各地广建小学、县学、府学，将算学、测绘、格物、化学以及种种实用技艺，一步步纳入教学。
朝廷上下，对于格物之学，早已不算陌生。
可说实话，在此之前，他们对这门学问，大多是 “知其然，而不知其所以然”。
平日里，百官从奏章、报纸，以及各地送来的公文塘报中，也能看到蒸汽机、纺织机、火器改良、新式船舶的消息，知道朝廷正在大力推动工艺革新。
可这些东西，究竟是如何运作的？
为何一团烧煤升起的蒸汽，便能推动那般沉重的钢铁机器？为何钢铁铸成的巨舰，非但不沉，反能承受住如山的重量？为何在球下生一盆火，加热了空气，便能将活人送上几十丈的高空？
这其中，究竟藏着怎样的道理？他们没认真想过，也不觉得非要弄明白。
毕竟术业有专攻，格物院、天机院里，有的是懂这些的匠人、教授，做官治国，靠的还是经史子集。
直到那日，天津海面上，十艘钢铁巨舰喷着黑烟，破浪而来；数百门重炮齐鸣，将一座山头，活活削平......他们这才骇然发现，面对陛下手中的那些东西，自己搜肠刮肚，竟连一句像样的评价，都说不出来。
那种感觉，远比炮声，更让他们震动。
堂堂两榜进士、翰林出身的人物，自幼熟读经史，满腹经纶，胸中自认为装着天下，可面对一艘铁舰、一只飞球，却只能像个头一回进城的乡野村夫，张着嘴，呆呆地发怔。
这样的落差，对于这群向来以才学自负的文官而言，几乎是难以承受的。
能从千军万马的科举中杀出来、走到今日这一步的人，没有谁会认为自己是蠢货。
可那一日，他们却不得不承认，在陛下抛出来的那些东西面前，他们，已经有些落伍了。
若是放在以前，这样的局面倒也好解决。
一句“奇技淫巧”，四个字便能把这些新鲜事物，统统打发得干干净净。实在不行，再添一句“于国无用，徒耗民力”，便足以让那些埋头折腾新物的匠人，灰头土脸，抬不起头来。
千百年来，士林靠着这一套话术，稳稳地压了匠人，近千年。
可如今的大明，早已不是他们想怎么解释，便能怎么解释的了。
当今天子，乾纲独断，说一不二；新学盛行，更是大势所趋。
大明因为那些被他们贬为“奇技淫巧”的东西，已经远航万里之外，开拓出了比本土还要辽阔的疆土。
大明国库里如流水般进账的银钱，十有八九都是从那些“奇技淫巧”中生出来的。
更要命的是，这十来年，科举改革一年比一年深入，大批精通格物之学的新科进士，登上了朝堂；国子监、各地新式学堂的毕业生，也源源不断地授官入仕。
这些人懂算学、懂物理、懂化学，看得懂图纸，在他们面前，那些只会之乎者也、连蒸汽机为何物都说不清的老臣，已经渐渐失去了话语的分量。
朝堂上的位置就那么多，新人在进，旧人便要让。
不进步的人，被淘汰，也只是早晚的事。
这番道理，不必有人明说，每个人心里都跟明镜似的。
回到京城后，首辅袁可立，将内阁几位阁老、六部堂官，请到了自己的值房，商议了多日。
最终他们得出了一个共同的结论：格物之学，乃大明日后强盛之基，不可不知！
朝堂百官可以不必人人成为能工巧匠，但至少应当理解其中的基本原理，知道新技术能够做到什么、不能做到什么，又会给国家治理带来怎样的影响。
否则，朝廷耗费巨资推动新政，百官却连其中的利弊都看不分明，动辄便要仰仗陛下一人圣断，那还要他们这些大臣做什么？
于是，袁可立率领内阁，联名上了一道奏疏。
奏疏之中，请陛下准许，在朝中开设格物普及学堂，由格物院与天机院共同选派教授，向朝中官员讲授基础原理；并结合大明近年来研制成功的新式器械与工艺，逐一说明其用途、局限以及对军政民生的影响。
看完这道奏疏，朱由校眼中闪过一丝真切的欣慰，提笔，朱批了一个大字：
“准！”
这本就是他最希望看到的局面，他普及格物之学，可不单单是为了造出几艘蒸汽铁甲舰，或是让大明的工坊多生产几样新式器械。
他真正想做的，是让整个大明建立起尊重创新、重视技术、善于解决实际问题的习惯。
遇事不决，不是先翻典籍，看圣人有没有说过；而是先俯下身去，问一句“这是为什么”，再动手试试“该怎么办”。
一个民族，唯有把“格物穷理”四个字，刻进读书人的骨头里，她的强盛，才不会系于一两位明君、一两件神器，而是会一代一代经久不息，自强不息。
而这些代表大明大脑的官员，主动接纳学习，也算是开了一个好头！
朱由校特意下旨，从格物院和天机院抽调了一批教授，制定授课章程，专门为百官授课。
自内阁阁老、六部堂官，乃至各衙门中低级官员，凡涉及政务决策与实务办理者，皆须依排班，按时入堂听讲，不得以公务繁忙为由一概推辞。
于是，从八月中旬开始，京城便多了一道前所未有的奇景，散朝之后，内阁阁老、六部堂官，纷纷捧着课本，重新走进翰林院中专设的讲堂。
闻道有先后，术业有专攻 ——
韩愈当年写在《师说》里的话，谁不曾背得滚瓜烂熟？可真轮到自己放下身段、拜能者为师时，古往今来，又有几人，真能做到？
起初，不少大臣还拉不下脸面，坐在那里如芒在背。
可几堂课下来，当他们真正弄明白：
铁舰何以不沉，那是浮力之理，不在钢铁轻重，而在其所排开之水；
气球何以升天，那是冷热之气轻重有别，并非什么腾云驾雾的仙法；
蒸汽机何以能驱动万钧巨轮，那是沸水成气、气胀生力，一环扣着一环……
那种层层迷雾被一把拨开、天地豁然开朗的痛快，竟丝毫不亚于少年时，头一回读通了一部艰深的经书。
渐渐地，讲堂里开始有了争论声、提问声、甚至笑声。
一场铁甲舰下水、一次热气球载人升天的奇观，彻底击碎了，盘踞在这个古老帝国读书人心中最后那一丝傲慢与偏见，也随之打开了近代化大明的序幕。
而那一日，天津海岸上的隆隆炮声，注定将被后世的史书，以浓墨重彩之笔，反复书写。
因为那是大明从传统的天朝上国，迈向全球霸主的第一声号角。
pS：不好意思，大家，今天上班写了一天的材料，到晚上真的脑袋空空，有点累，挣扎写完了一章！实在抱歉！
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